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孩子最需要的不是知識,

                      而是攝取知識的能力!

?What children need most is not knowledge,But the ability

to absorb knowledge!


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天才專注力
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天才專注力

是與中科院心理所研究員,英國倫敦大學神經心理學博士尹文剛教授經過長期研究和教育實踐聯合研發的專注力訓練課程體系。幫助更多兒童、青少年解決“專注力”缺陷問題,使更多孩子和家長受益。
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課程描述
是與中科院心理所研究員,英國倫敦大學神經心理學博士尹文剛教授經過長期研究和教育實踐聯合研發的專注力訓練課程體系。幫助更多兒童、青少年解決“專注力”缺陷問題,使更多孩子和家長受益。

天才第一能力——專注力

專注力又稱注意力,指一個人專心于某一事物、或活動時的心理狀態。人的注意力,受多方面因素的影響,注意力缺陷,常常是許多學習差的學生的共同特點。



專注力不集中危害大!家長不能忽視!

據全國抽樣調查,我國660所大中城市的小學和幼兒園,75%的兒童存在不同程度的專注力問題。家長應該正確的認識孩子成績不理想的根本原因,首先改善孩子的專注力水平,而不是去埋怨孩子或找其他無效的方法。專注力不集中,任何方法都不會有好的效果。



偉大的天才都具備超強的專注力



自我判斷孩子專注力問題!

(符合以下四種現象的孩子,均為注意力障礙病證)

1、上課走神:上課容易分心,坐不住、記不住、易被外界干擾。

2、作業拖拉:家長全程陪伴、嚴重侵蝕睡眠、影響大腦發育。

3、沖動急躁:容易興奮和沖動,有一些過火的行為

4、不愛動腦:依賴他人、容易放棄、缺乏自信

5、粗心馬虎:錯誤率高、不知是否學會、反復說也不改。

6、秩序感差:在不適當的場合奔跑或登高爬梯。

7、好動多動:上課時常作小動作、玩東西、干擾他人、不自覺。



專注力不集中是病嗎?


注意力障礙(ADHD-ADD)俗稱專注力不集中,是一種病癥,專注力不良則更為普遍,主要表現在學習、工作上。世界衛生組織(WHO)研究結果顯示:全球僅有60%的注意力問題青少年會在13-15歲出現發育型改善,但仍有超過40%的青少年把問題帶到成年。



專注力是一切學習能力的基礎


學習能力的五大要素是專注力、記憶力、創造力、閱讀能力、學習效率。專注力是一切能力的基礎,是孩子學習的基石。如果專注力不集中,其他一切能力的提高都會緩慢。


專注的品質,是直接影響孩子學習習慣和學習效率的關鍵因素。如果孩子學習時容易分心走神,注意力很難集中,就無法讓知識進入大腦!作為家長,希望培養優秀的孩子,就應該從培養超強注意力開始!


提升專注力,從智慧合能力教育

完善的訓練體系開始

《天才專注力》系列課程簡介


北京智慧合能力教育咨詢有限公司推出的《腦應用與學習力》系列課程之《天才專注力特訓班》。是與中科院心理所研究員,英國倫敦大學神經心理學博士尹文剛教授經過長期研究和教育實踐聯合研發的專注力訓練課程體系。幫助更多兒童、青少年解決“專注力”缺陷問題,使更多孩子和家長受益。








《天才專注力》課程體系



尹文剛教授(左)和北京智慧合能力教育創始人張建挺先生(右)合影



尹文剛教授
中國科學院心理研究所教授、

中國科學院心理研究所博士生導師、

英國倫敦大學神經心理學博士、

英國倫敦大學研究員、

《最強大腦》天才雨人、

周瑋等參賽選手大腦測評科學專家





課程體系具體操作


訓練課時:每周集中訓練2課時,每天家庭訓練20分鐘。

訓練內容:每次訓練均有六大板塊內容,標為六個單元。


自主研發教材,保證訓練效果


     
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